Stadia rozwoju inteligencji wg Piageta.

autor : DiVa87

Summary rating: 5 stars (18 Recenzja)
Wizyty : 1856
słów:300
Komentarze : 0

Stadia rozwoju inteligencji wg Piageta:
1. Sensomotoryczne ( 0-2 lata)- w tym okresie dziecko poznaje świat poprzez

bezpośrednie postrzeganie i aktywność motoryczną. Nie ma tu mowy o myśleniu w takiej formie jak występuje u dorosłych. Do 8 miesiąca dziecko nie ma wypracowane pojęcia stałości przedmiotu. Tzn. kiedy przedmiot znika z pola widzenia dziecka to znika również z jego umysłu. Myślenie dziecka więc jest oparte na zasadzie „tu i teraz”. Gdy dziecko pojmuje już pojęcie stałości przedmiotu to zaczynają się pojawiać u niego inne środki myślenia takie jak np. pamięć czy język. Wtedy to stadium sensomotoryczne dobiega końca. Dziecko nabywa zdolność do myślenia o przyszłości i przeszłości.
2. Przedoperacyjne (2-7 lat)- jest to tzw. Okres przejściowy kończący się pojawieniem myślenia operacyjnego. Podczas rozwijania mowy u dziecka pojawia się u niego zdolność myślenia symbolicznego. Jednak nadal jego myślenie w większym stopniu jest zdominowane przez postrzeganie, a nie przez postrzeganie świata pojęciowo. Myślenie dziecka jest ograniczone przez:
- egocentryzm
- centracja (zwracanie uwagi na jedną właściwość przedmiotu)
- nieodwracalność
3. Operacje konkretne(7-11 lat)- w tym stadium dziecko nabywa pojęcia odwracalności w myśleniu, staje się mniej egocentryczne oraz potrafi dostrzegać przedmioty i zdarzenia z różnych punktów widzenia. Dziecko w tym stadium potrafi posługiwać się takimi operacjami jak klasyfikacja czy szeregowanie. Aby rozwiązać jakiś problem dziecko potrzebuje manipulacji i eksperymentowania na przedmiotach rzeczywistych.
4. Operacje formalne (11- do końca)- nabywanie przez dziecko myślenia abstrakcyjnego bez konieczności odwoływania się do konkretnych przedmiotów i wydarzeń. Potrafi ono rozwiązywać problemy w umyśle za pomocą zbioru hipotez z równoczesnym badaniem wzajemnych zależności.

Opublikowano dnia: marca 16, 2009

Oceń to streszczenie :