• Zarejestruj się
  • ‎Co to jest Shvoong?‎
  • Zaloguj się
    Zaloguj się
    Zapamiętaj moją nazwę użytkownika Nie pamiętasz hasła?

Streszczenia i krótkie recenzje

.

Strona główna Shvoong>Nauki Społeczne>Edukacja>Organizowanie kontaktu z utworem literackim cz.2

.

Organizowanie kontaktu z utworem literackim cz.2

autor : verentius    

Autor : Grzegorz Szandała
Powered by Profi-Lingua
Ciekawy pomysł zaprezentowała i zrealizowała nauczycielka kształcenia zintegrowanego z Lipska. Imprezie czytelniczej nadała
ona nazwę „Nocy świętojańskiej”. Pomysł ten nawiązuje do naszych ojczystych zwyczajów, obyczajów i zabaw. Jego realizacja powinna korelować z Wigilią św. Jana (23 czerwca). Impreza jest pomyślana jako wspólne przedsięwzięcie szkoły, uczniów i rodziców. Na kilka dni przed wigilią dzieci w szkole przygotowują sobie ludowe stroje w ramach aktywności plastycznej. W dzień wigilii, najlepiej późnym popołudniem, dzieci, rodzice i nauczyciele spotykają się nad wodą przy ognisku. Rodzice czytają  przygotowane wcześniej wespół z nauczycielami teksty:
·         o kwiecie paproci (J.I.Kraszewski - Kwiat Paproci),
·         o obyczaju puszczania wianków na wodę (J.Kochanowski -  Pieśń świętojańska o sobótce),
·         o paleniu sobótkowych ognisk (J.I.Kraszewski - Stara Baśń),
·         o zlotach czarownic (J.Stankiewicz - Legendy Świętokrzyskie).
Po wysłuchaniu tych podań, legend i baśni, dzieci mogą odgrywać usłyszane legendy
i omawiać je z rodzicami. Jako uzupełnienie imprezy autorka pomysłu zaproponowała kilka interaktywnych zabaw dla dzieci i rodziców:
·         wicie wianków,
·         rozpoznawanie charakterystycznych ziół za pomocą węchu i dotyku,
·         układanie magicznych zaklęć,
·         wyścigi na miotle,
·         i oczywiście poszukiwanie kwiatu paproci<1>.
Ten przykładowy scenariusz wskazuje, iż w organizowaniu kontaktu dziecka
z utworem literackim nie można ograniczyć się do minimum. Wyrobienie u dzieci własnych wzorców postępowania z książką jest rzeczą tak istotną, iż warto do tego dzieła zaangażować rodziców, szkoły, przedszkola i inne instytucje, tak aby kontakt z literaturą był dla dziecka jak najbardziej atrakcyjny i owocny. Zaprezentowany scenariusz kontaktu dzieci z literaturą
i obyczajowością ukazuje także jak wielkim dobrem jest CPcd i jak wyzwala w społeczności twórczą postawę i odpowiedzialność za najmłodsze pokolenie. Udokumentowane na witrynie ABCXXI scenariusze imprez czytelniczych stanowią bogate źródło pomysłów na organizowanie kontaktu z literaturą i wskazały mi drogę do opracowania i przeprowadzania badań własnych.
<1> H. Czerwonka, „Noc świętojańska”,  http://www.calapolskaczytadzieciom.pl/nowa/bp.htm, z dnia 10.12.2004r.
Opublikowano dnia: października 09, 2009
Oceń to streszczenie : 1 2 3 4 5

Bookmark & share this post

.