Pierwsza
szkoła trójreligijna na Wyspach
Źródło: Onet.pl Kiosk - Prasa zagraniczna: The Guardian 31.01.2008 Streszczenie: Ewartur
W Irlandii powstaje eksperymentalna, wspólna szkoła dla chrześcijan, żydów i muzułmanów. U podstawy tkwi przekonanie, że wiara winna łączyć, a nie dzielić. Taki jest też cel
szkoły. Autorami
idei są irlandzcy rodzice, działacze religijni i naukowcy.
Dzieci chrześcijanie, żydzi i muzułmanie będą uczyć się razem.
To pierwszy tego rodzaju eksperyment w Europie. W jednym miejscu szkoła ma integrować etosy trzech wielkich
religii monoteistycznych. Szkoła ma być uruchomiona we wrześniu.
Dotąd irlandzki system oświaty nie
tylko opierał się zasadniczo na religii katolickiej, ale był przez Kościół katolicki kontrolowany. Republika Irlandii przechodzi bardzo intensywne zmiany w strukturach społecznych, spowodowane nieustającym napływem emigrantów. Rdzenni Irlandczycy stanowią już tylko 80% społeczeństwa. Sytuacja ta implikuje nieuchronnie różnego rodzaju komplikacje, a w sposób szczególny na terenie szkoły.
Pierwsza trójreligijna szkoła stopnia podstawowego – Intercultural Interdenominational Primary School - będzie uczyć dzieci nie tylko ich religii, ale i religii kolegów. Te trzy religie stanowić będą etos tej szkoły. Nauczanie religii odbywać będzie się z zachowaniem obowiązujących w Irlandii zasad prawnych, to jest poza głównym programem szkolnym i na żądanie rodziców.
Szkoła jednak nie będzie zarezerwowana wyłącznie dla dzieci z rodzin, wyznawców wymienionych trzech religii. Z samej idei integracji wynika, że mile będą widziane w tej szkole dzieci innych religii i dzieci bezwyznaniowe.
Szczególnego wsparcia idei udzielają – katoliccy biskupi Kildare i Lighlin, dr James Moriarty, rabbi Charles Middleburgh z Progressive Jevish Congregation w Dublinie oraz imam Hussein Halawa z Islamic Cultural Centre of Ireland.
Pani Thompson, dziekan na wydziale nauk humanistycznych w St. Patrick College na Dublin City University, uważa, że idea szkoły trójreligijnej powstała w krytycznej fazie kulturowego rozwoju Irlandii. Koniecznością jest stworzenie warunków i sposobów utrzymania najlepszych irlandzkich tradycji, dopuszczając nowe formy wyrażania tożsamości. Zdaniem pani Thompson, „ta szkoła jest jednym z przęseł mostu wiodącego w przyszłość.”