Spotkanie w gabinecie dyrektora.
a) Rozmowa z Pędzlem, Słabym, Zasępą, Ciamciarą.
b) Zauważenie osy przez profesora Żwaczka.
c) Rozbicie Kationa- rzymskiej rzeźby przez Dyra.
d) Wzięcie rozbitej rzeźby do zakładu przez nauczyciela historii.
Nastanie „czarnych dni” dla VIII lasy.
a) Przeniesienie klasy na parter, koło pokoju nauczycielskiego.
b) Żwaczek- polonista wychowawcą VIII a.
c) Niepokój i uszczerbek na honorze „cudownej czwórki”.
d) Zebrania w Wędzarni i Obserwatorium.
Rozmowa z Alibabą.
a) Rady chłopaka.
b) Informacje o sposobach na nauczycieli.
Zdarzenie na lekcji chemii.
a) Rozmyślania Ciamciary.
b) Odkręcenie kurka.
c) Wybuch.
d) Następne kłopoty.
Pierwsze próby otrzymania „sposobów”.
a) Rozmowa z Tadkiem.
b) Debata z Alibabą.
c) Narada z Kickim.
d) Rada Kickiego.
Spotkanie z Juliuszem Lepkim.
a) Próba przedstawienia „Przebudzenie Afryki”.
b) Porwanie „Szekspira”.
c) Nie
wyjawienie sposobu przez chłopaka.
d) Ucieczka Juliusza.
Przygoda w wędzarni.
a) Zobaczenie murzynów przez Więcławską.
b) Przyłapanie
chłopaków.
c) Oficjalnie zaproszenie do spektaklu „Przebudzenie Afryki”.
Załamanie Pędzla, Słabego, Zasępy i Ciamciary.
a) Poważna rozmowa z Kickim.
b) Oglądanie rakietki.
c) Spór ze staruszkiem.
d) Oszukanie Kickiego.
e) Spędzenie przerwy w szafie.
Następne próby otrzymania „sposobu”.
a) Spotkanie z Wątłuszem Pierwszym.
b) Wspólny wiersz.
c) Propozycja Wątłusza.
d) Zgoda chłopaków.
e) Zawód całej czwórki.
Wyjawienie sposobu przez Szekspira.
a) Długa rozmowa.
b) Pierwsze wypróbowania sposobu.
c) Pomoc Alcybiadesowi.
Tragedia na przedstawieniu.
a) Wielki chaos.
b) Spóźnienie.
c) Ostateczny występ.
d) Gratulacje.
Szok profesora historii.
a) Ofiarność Pędzla, Słabego, Zasępy, Ciamciary.
b) Przeniesienie Kationa do VIII klasy.
c) Następna udana lekcja historii.
„Tragedie”.
a) Nie złapanie się Alcybiadesa na „sposób”.
b) Pytanie uczniów.
c) Następny sposób.
Wycieczka do Czerska.
a) Przybycie na miejsce.
b) Poszukiwanie skarbów.
c) Spotkanie wieśniaka.
d) Zakupienie „misiurki”.
e) Następna lekcja historii.
Zawarcie triumwiratu.
a) Zmiana stosunku uczniów do lekcji historii.
b) Poprawa ocen.
c) Powstanie szkolnego kółka historycznego.
d) Historia- główny przedmiot szkolny.
Wycieczka po Warszawie.
a) Tragiczny sen Ciamciary.
b) Wyjaśnienia chłopaków.
c) Niewierzący Alcybiades.
d) Ostateczne oprowadzenie dzieci z Ełku po mieście.
e) Zakończenie wycieczki wielkim sukcesem.