" Co wolno dziecku. Rozsądne
ustalanie granic" to prosty poradnik psychologiczny,
napisany przez profesora
psychologii Uniwersytetu w
Exeter.
Autor, jeden z członków The British Psychological
Society,
dzieli się ze swymi czytelnikami doświadczeniem w
zakresie
problematyki rozwoju dzieci i ich relacji w
rodzinie.
Już we wstępie swej pracy autor udziela informacjo
odnośnie
jej głównych celów i założeń. Mówi tu Herbert o chęci
udzielenia pomocy rodzicom i nauczycielom, obcującym z
dziećmi, które sprawiają problemy wychowawcze. Autor
zaznacza, iż dążył będzie do nauczenia dorosłych, jak
utrzymac równowagę między wychowaniem zbyt surowym, a
zbyt
pobłażliwym.
Książeczka podzielona jest na trzy rozdziały, w
których
autor pisze kolejno o pojęciu dyscypliny, o rozwoju
społecznym dziecka oraz o wyznaczaniu i egzekwowaniu
granic.
Prof. Herbert namawia czytelników (
rodziców,
przyszłych
rodziców, wychowawców) do stosowania tzw. pozytywnej
dyscypliny, oraz propagowania demokratycznego stylu
wychowawczego. Zdaniem autora, dziecko i rodzic są w
procesie
wychowania równorzędnymi partnerami,
predysponowanymi do współdziałania na zasadach
wzajemnego
szacunku i zaufania. Powyższa myśl, to główne
założenie
wychowania demokratycznego, zwanego też
autorytatywnym.
Koncepcja ta zakłada też, że dzieci potrafią
samodzielnie
rozwiązywać problemy. Powinno się zatem pozwolić
dzieciom na
dokonywanie wyborów i uczenie sie na podstawie
wyciągniętych
z tych wyborów konsekwencji. Herbert zauważa również
konieczność stosowania kontroli uwzględniającej
emocjonalne
życie dzieci i rodzaj zadan rozwojowych, z jakimi są
konfrontowane w danym momencie. Pozytywna dyscyplina
to
wg.
autora książki, stosowane od pierwszych chwil życia
dziecka,
rozsądne ustalanie granic. Granic, które zapewnią
dziecku
bezpieczeństwo i poczucie bycia przedmiotem troski
kochających rodziców, ale równiez granic, które nie
kalecza
młodej, rozwijającej sie dopiero osobowości.
Uważam, że książka Martina Herberta to doskonały
poradnik
dla początkujących rodziców/wychowawców, jak i
równiez
dla
tych z dłuższym stażem, którzy chcieliby poprawić
swe
relacje z dziećmi. Książka napisana jest zwięzłym,
prostym
językiem. Nie zawiera skomplikowanych terminów
psychologicznych. Większość problemów opisana jest w
formie
punktów i odnośników, a jako pomoc w praktycznym
zastosowaniu teorii, autor proponuje kilka tabel
obserwacji
zachowań dziecka. Każdy rozdział ksiązki obfituje w
wiele
przydatnych porad jak i ciekawych przykładów, a jako
dodatek
czytelnik otrzymuje wykaz książek dotyczących
problematyki
wychowania, wraz z ich krótkimi recenzjami.
Omawiana książka przybliża zatem teoretyczne
aspekty
wychowania oraz przygotowuje do praktycznych działań
pedagogicznych. Polecam ją wszystkim tym, którzy
chcą
wychować odpowiedzialne, rozsądne i szczęśliwe
dzieci.